在上一篇〈當烘手機成了音爆機:廁所的聽覺多樣性隱憂〉中,我們探討了公共空間中因聲音設計不足而產生的各種衝擊與困擾,那麼我們該如何改善,才能打造出一個更加包容、多元的聲音環境呢?本篇文章將介紹由 Arup 與 Aural Diversity Network 所共同開發的 「聽覺多樣性工具包(Aural Diversity Toolkit)」。它為關注聲音議題的設計者、策劃者與相關從業人員,提供了一套可操作的設計指南與思考架構,幫助大家因應多樣化的聽覺需求。
1. 什麼是「聽覺多樣性工具包」?
「聽覺多樣性工具包」主要針對那些想要打造聲音更友善、包容度更高的公共或私有空間之設計者所使用,包括建築師、都市規劃者、聲音藝術家、教育工作者以及社會服務等領域的人士。從思維到實踐,工具包不僅提供了聲學技術的參考,也關注到社會參與、教育訓練與對話等面向,目標在於促進一個真正能容納各種聽覺差異的環境。
為什麼「聽覺多樣性」如此重要?
傳統的空間聲學或噪音管控往往參考「平均聽力」或「健康成年人的聽力閾值」,忽略嬰幼兒、老年人、助聽器使用者、噪音敏感者、母語非當地語言者等族群的特殊需要。透過「聽覺多樣性」的觀點,我們才得以更完整地看見不同群體在日常生活、公共空間或文化體驗中對聲音的各種感受與需求,並進一步做出適切的設計回應。
2. 工具包的主要特色與設計建議
根據 Arup 與 Aural Diversity Network 的說明,整個工具包可分為「Persona 模型」與「設計與技術建議」兩大部分(見 Aural Diversity Toolkit, pp. 3–5, 2023)。
2.1 Persona 模型
「Persona 模型」是工具包中很關鍵的一部分。透過訪談真實使用者(並加以匿名化),歸納出多種代表性的「角色」(persona),例如:
- 聽力退化者(aging listeners)
- 噪音敏感者(noise-sensitive individuals)
- 多語背景使用者(multilingual users)
- 有聽力輔具需求的群體(hard of hearing, cochlear implant users 等)

這些角色設定皆基於真實生活經驗與個人偏好,能在設計思考過程中提供更加「貼近人」的參考依據。例如,若要為「噪音敏感者」設計安靜的休憩角落,工具包中角色的行為模式與反饋能幫助設計者預先思考:應避免哪些尖銳聲音?如何運用材料來降低迴響?如何在空間中保留足夠的「寧靜區域」?這不僅適用於公共空間(如社區活動中心、圖書館、公園),也可延伸到商業空間或辦公室,讓規劃者能「設身處地」體驗不同聽覺需求。
2.2 為什麼 Persona 在實際情況能發揮作用?
在傳統的聲學規劃中,我們常見的指標是「dB(分貝)數值」。然而,真正與人類主觀感受的距離往往還需要透過使用者情境來補足。Persona 概念的出現,就像在設計團隊裡新增了多個「虛擬用戶代表」,能在討論、規劃、測試過程中即時發聲,提醒大家聲音設計是否符合每種需求。在「聽覺多樣性工具包」的示例中,每個角色都有具體的生活背景、喜好與痛點,讓設計師與策劃人員能一眼掌握其核心需求。
2.3 設計建議與技術指導
在 Persona 模型的基礎上,工具包進一步提出了可操作的設計原則與技術策略,大致可分成以下四大面向(見 Aural Diversity Toolkit, pp. 17–24, 2023):
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聲音空間規劃
- 強調在開放式空間中導入適度的背景聲,避免突然的尖銳噪音或過度安靜。
- 結合材料學(吸音、隔音、反射)以調節環境聲響,或設立安靜房、半封閉式空間。
- 適用於辦公大樓、博物館、商場、學校等多種公共場所。
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聲音體驗的個性化設計
- 建議在空間中提供如可調節音量的設備、個人化耳機、或是差異化的音量/頻段輸出。
- 考慮為特定族群(如聽障者或配戴助聽器者)設置輔助聽力系統(hearing loop),或提供多模態輸出(字幕、觸覺震動等)。
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教育與培訓
- 針對服務人員、管理單位進行「聽覺友善」培訓,如如何快速辨別並協助噪音敏感者、助聽器使用者等。
- 提供手冊或工作坊,讓從業人員能掌握基礎的聽覺科學概念與溝通技巧。
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社會參與與溝通
- 倡導進行社區對話、聲音設計工作坊或公眾活動,將聽覺差異的議題帶入大眾視野。
- 鼓勵空間使用者直接參與規劃,透過意見回饋與溝通管道,讓管理單位更了解實際需求與痛點。
值得注意的是,上述的建議都經過實際訪談與案例驗證,而非僅依賴理論模型。例如針對「兒童友善」與「老年族群」的設計,在開放式大廳中採用柔性隔板與彈性座位安排,就可同時滿足孩童活動與長者休息的雙重需求,而非單純只看噪音分貝上限。

3. 工具包的後續應用與潛力
- 城市與社區規劃
在城市規劃中,如何降低不必要的聲音干擾、並創造多樣且舒適的聽覺空間,越來越受到重視。工具包裡的 Persona 與設計原則能指引規劃者,思考在公園、廣場、步行區、交通樞紐等地區的聲學佈局,為不同聽力族群預留適宜的空間品質。例如,設置安靜角落、加入聲學綠植或水景,引導自然聲音與環境互動。 - 教育機構與文化活動
校園或博物館等文化場所也能因應工具包提供的建議,優化空間與課程規劃。對於有聽覺障礙的學生,可在課室內放置輔助聽力設備或使用聲音導覽字幕,以提升他們的學習效能與參與度。在文創展覽或演出活動中,亦可導入多感官體驗,讓所有觀眾都能享受更好的聲音體驗。 - 大型活動與商業空間
展覽中心、商場、遊樂園等人流密集處,常常因嘈雜環境造成聽障族群或噪音敏感者的困擾。透過工具包提出的模擬與設計建議,便能在布局上預先避開聲音衝突或過度聚集。也可彈性增設「安靜室」(quiet room)、「減壓區」(sensory break area)等,提供有需要的人短暫休息。

4. 結語:通往聲音友善社會的鑰匙
「聽覺多樣性工具包」是短期改善聲音環境的設計指南的絕佳案例。隨著城市急速發展、文化活動多元化,以及教育對特殊需求的重視,如何讓空間能夠真正因應不同聽覺需求,將持續成為重要課題。該工具包透過 Persona 角色模擬與整合式的設計建議,協助我們在思考與實踐層面更細膩地面對「聲音」,並展現對多樣化族群的尊重。
對於尚未接觸「聽覺多樣性」議題的人,這套工具包能帶來全新視野;對於已在關注包容性空間設計的人,更是提供了完整操作範本,讓聲音變革不再只是「冷冰冰的聲學技術」,而真正融入人心,成為一種富有溫度的創意解方。
參考文獻
- Arup, & Aural Diversity Network. (2023). Aural Diversity Toolkit. 線上資源
- Drever, J. L., & Hugill, A. (Eds.). (2022). Aural Diversity. Routledge.
- Arup & Aural Diversity Network. (2023). Aural Diversity Toolkit: Design Guidelines for Inclusive Acoustic Environments.
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延伸閱讀
- 〈當烘手機成了音爆機:廁所的聽覺多樣性隱憂〉
- 〈聽覺多樣性:你是否聽得與眾不同?〉
- 《地方創造音樂》聲響單車共創活動 Place Making Music Workshop
- 《樂齡聲音感知與音樂表達》計畫 Sound and Musical Expression for Seniors Project