過程中嘗試了很多次調整,除了最後一個波之外都有嘗試變換。把聲音調到入耳不會刺耳而且還不錯後完成了這段旋律。給別人聽的時候他說聽久了會很煩躁,很適合當鬧鈴XD
一開始不知道為什麼老師可以發出聲音,結果發現要合成器。但是沒有合成器,所以開始找程式的midi鍵盤,最後是慢慢用滑鼠一格一格拉的。
過程中嘗試了很多次調整,除了最後一個波之外都有嘗試變換。把聲音調到入耳不會刺耳而且還不錯後完成了這段旋律。給別人聽的時候他說聽久了會很煩躁,很適合當鬧鈴XD
一開始不知道為什麼老師可以發出聲音,結果發現要合成器。但是沒有合成器,所以開始找程式的midi鍵盤,最後是慢慢用滑鼠一格一格拉的。
跨域合作反映了人們對世界日益複雜的理解需求,不僅拓展了知識的界限,也帶來全新視野和思維。觀察當前的跨領域合作案例,藝術家