教育推廣
這週我必須先很難過也很抱歉地跟老師說
這次的作業我並沒有太完整的產出…(剖腹)
(最近家中有人從國外回來身體有些異狀,讓大家都兵荒馬亂,好險最後二採並不是確診…)
–
這次的作業
我將「以打字去喚醒一台噪音機器」這個想法
做成一個可以調整頻率、噪音的樂器屬性、噪音的音量、音頻、抖音的patch
並且可以隨機彈奏鍵盤去觸發一些freesound的怪怪小聲音

簡化成一個簡略的presentation mode

成品
這週我必須先很難過也很抱歉地跟老師說
這次的作業我並沒有太完整的產出…(剖腹)
(最近家中有人從國外回來身體有些異狀,讓大家都兵荒馬亂,好險最後二採並不是確診…)
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這次的作業
我將「以打字去喚醒一台噪音機器」這個想法
做成一個可以調整頻率、噪音的樂器屬性、噪音的音量、音頻、抖音的patch
並且可以隨機彈奏鍵盤去觸發一些freesound的怪怪小聲音

簡化成一個簡略的presentation mode

成品

圖說:長者體驗數位同動車 2026 年 3 月 12 日下午,工研院藝術進駐團隊前往新北市淡水義山里公共托老中心,舉辦為期兩小時的「長者創作互動日」,邀請約 13 位長者共同參與。參與者包含具備基礎手部活動能力、樂於分享

紀柏豪於工研院藝術進駐期間發展《節奏繞纏》,將呼吸、握力與上肢動作等生理訊號轉為聲音,並把復健輔具同動車改造成會發聲的互動裝置。內含摺頁電子版與 2026 科藝未來沙龍講座式表演。

計畫自2025年七月起,融聲創意 x 聲化感官實驗 與 RIXC 合作,選送三組藝術家前往拉脫維亞 RIXC 新媒體文化中心進行駐村計畫,透過實地田野調查,深入自然場域創作,經由創作語彙詮釋人與環境的共存關係。 《潛域